Arts, lettres et communication / Langues

La littérature est au coeur de l’acquisition des compétences intellectuelles et des apprentissages langagiers. L’étude des oeuvres et des textes littéraires permet de reconnaître des éléments du langage littéraire, de situer ces oeuvres et ces textes dans leur contexte culturel et sociohistorique et d’en dégager la signification. Cette étude se traduit par la rédaction d’analyses de textes littéraires, ainsi que de dissertations explicatives et critiques.

Vous ferez connaissance avec la philosophie, c’est-à-dire avec sa spécificité et avec les questions que se posaient les premiers philosophes. Puis, en vous appropriant la démarche logique ( concevoir, juger, raisonner), vous pourrez vous-même traiter d’une question philosophique de façon rationnelle, ce qui est l’objectif de ce premier cours de philosophie.

109-101-MQ  –  CONDITIONNEMENT PHYSIQUE EN SALLE ET ÉDUCATION À LA SANTÉ

L’étudiant participera à un programme d’entraînement en salle de conditionnement physique. Utilisation de différents appareils de musculation (appareils, poids libres, élastiques, ballons d’exercices). Expérimentation de différentes techniques d’entraînement (circuit en salle et en gymnase, super-set, pyramidale, tri-séries) L’étudiant se familiarisera avec différents instruments de mesure de sa condition physique.

L’étudiant participera à un programme d’entraînement en salle de conditionnement physique. Utilisation de différents appareils de musculation (appareils, poids libres, élastiques, ballons d’exercices). Expérimentation de différentes techniques d’entraînement (circuit en salle et en gymnase, super-set, pyramidale, tri-séries) L’étudiant se familiarisera avec différents instruments de mesure de sa condition physique.

243-DNA-LP  –  TECHNOLOGIE ET MULTIMÉDIAS  (Offert à l’automne)

De nos jours la technologie évolue de plus en plus rapidement. Il est rendu difficile de suivre le rythme effréné de cette évolution et de comprendre toutes les possibilités que peuvent apporter les nouvelles technologies multimédia. Malgré l’impression que l’on peut avoir d’être nées avec ces nouvelles technologies et que nous les maitrisons, est-ce vraiment le cas? Nous sommes souvent des utilisateurs qui ne les comprennent qu’en surface sans en connaître le fonctionnement étendu, ni les implications qu’elles peuvent avoir sur nos vies. Wifi, Bluetooth, NFC, RV, RA, IA, du LTE à la 5G sont des technologies que nous nous devons d’utiliser et qui sont de plus en plus intégrées dans notre quotidien.
Ce cours représente une mise à jour technologique pour mieux comprendre et utiliser ces nouvelles technologies. Dans ce cours il sera question de l’apport et du fonctionnement des différentes technologies présentes dans les cellulaires et les tablettes, la domotique, le multimédia (photo, vidéo et audio) ainsi que de différente applications et logiciels gratuits disponibles.

305-DNA-LP  –  NUTRITION ET SANTÉ  (Offert à l’automne)

Se nourrir est devenu une science et un mode de vie.  Dans les discours, c’est souvent trop ou pas assez.  Plusieurs intervenants veulent nous démontrer le comment et le pourquoi.  Les modèles de beauté et de santé sont proposés, voire imposés.  Les compagnies nous affirment que leurs produits sont mieux maintenant.  La nouvelle découverte est-elle la saveur du mois?  Des notions de base sont nécessaires pour comprendre les recommandations et faire des choix critiques et éclairés pour remplir votre assiette et répondre aux attentes de la société.

305-DND-LP  –  SPORT ET SOCIÉTÉS  (Offert à l’automne)

Ce cours aborde, sous différentes perspectives, la place importante occupée par le sport dans la société. Plusieurs thématiques seront abordées :

• Bref survol des événements historiques marquants dans le domaine du sport
• Le développement du sport comme loisir de masse
• La dimension identitaire et culturelle du sport
• Le sport et la mondialisation
• Le genre et le sport
• Les rivalités sportives et leur récupération politique
• Les modèles sportifs pour la jeunesse
• Les effets positifs du sport sur la santé physique et mentale et les défis qu’il impose.
• Etc.

Le cours considère le sport en tant qu’objet d’étude politique, historique, sociologique, économique ou psychologique disponibles.

530-DNB-03  –  L’UNIVERS DU FILM  (Offert à l’automne)

Dans le secteur du divertissement, le cinéma arrive encore et toujours parmi les plus prisés, malgré les changements majeurs auxquels il fait face. Si vous avez envie de découvrir les dessous du dernier film qui vous a plu ou souhaitez en apprendre davantage sur tous les aspects qui entourent la fabrication d’un film, du scénario à sa sortie en salle, en passant par les courants marquants, les films cultes, les réalisateurs de renom, les festivals importants, etc. alors entrez dans l’Univers du film et tout ce que vous avez toujours voulu savoir sur le cinéma et que vous n’avez jamais osé demander vous sera enfin révélé!

607-DNA-03  –  ESPAGNOL ÉLÉMENTAIRE I  (Offert à l’automne)

Hola, ¿cómo estás? Vous aimez aller dans le Sud et aimeriez pouvoir communiquer avec les locaux? Vous aimeriez apprendre une langue parlée dans plus de vingt pays et par plus de 400 locuteurs natifs?
Dans ce cours, vous apprendrez à vous exprimer, à un niveau élémentaire, sur une variété de thématiques et sujets courants. Le cours se passe dans une ambiance de plaisir, avec des capsules culturelles qui vous permettront d’apprendre les modes de vie et les coutumes des habitants des pays d’Amérique latine et de l’Espagne.
Ce cours est préalable au cours d’espagnol élémentaire 2, un cours semi-intensif où une grande partie des heures de cours et évaluations se passent en immersion, lors d’un voyage d’une semaine à Cuba. Ne manquez pas votre chance de vivre une expérience éducative enrichissante! ¡Hasta pronto!

105-DNA-LP  –  LA BIÈRE ET LE VIN: TOUT UN MONDE! (18 ANS ET PLUS) (Offert à l’hiver)

À l’intérieur de ce cours, vous pourrez vous familiariser avec la fabrication du vin et de la bière en suivant les principales étapes de la transformation du raisin en vin ou des céréales en bière. Grâce à différentes activités d’apprentissage telles que la préparation du vin, à différentes manipulations au laboratoire pour son analyse, à l’écoute de vidéos et à la dégustation de vin, vous découvrirez les secrets de la vinification. Les mêmes activités seront réalisées pour la fabrication d’une bière artisanale. Des frais supplémentaires sont associés à l’achat de la production et des dégustations. Rappelez-vous que quand le vin est tiré, il faut le boire!

204-DNA-LP  –  PROJETS DE FABRICATION NUMÉRIQUE  (Offert à l’hiver)

Tu es une personne curieuse qui aime bricoler ? Tu souhaites découvrir des technologies de fabrication? À travers ce cours, tu seras initié au prototypage rapide par impression 3D, machine-outil CNC et Arduino. Plusieurs logiciels de création sont maintenant faciles à utiliser et rendent la modélisation accessible à tous. Sous la forme de projets guidés, tu te lanceras à la découverte d’outils numériques permettant de concevoir toutes sortes d’objets. Le cours laissera de la place à l’imagination afin que tu puisses transformer une idée en prototype par la réalisation d’un projet de conception en équipe.

305-DNC-LP  –  PUBLICITÉ, MÉDIAS ET INFORMATION  (Offert à l’hiver)

Le cours Médias, publicité et information est un cours permettant de se familiariser avec le monde des médias et de la publicité et de développer une sensibilité à cet égard. Ce cours vise principalement à sensibiliser l’étudiant.e à l’importance de la publicité et l’information dans la société contemporaine. C’est à travers les différents médias (radio, télévision, Internet, journaux, etc.) que nous analyserons la présence, le rôle, l’impact et les conséquences de la publicité qui est omniprésente dans notre société. Ce cours s’inscrit dans la formation complémentaire et il permettra à l’étudiant.e de s’ouvrir à une pratique culturelle internationale qui joue un rôle important dans les habitudes de consommation et les comportements des acteurs sociaux. L’étudiant.e sera également amené à mieux comprendre l’enjeu de l’accès à l’information et à porter un regard critique sur les contenus médiatiques.

350-DNE-LP  –  RELATIONS INTERPERSONNELLES : SES ENJEUX  (Offert à l’hiver)

Ce cours offre l’occasion d’explorer les différentes dimensions des relations interpersonnelles et de démystifier certaines croyances s’y rapportant. Les relations amoureuses, les relations amicales, les relations familiales et les relations professionnelles seront ainsi abordées. Des conditions favorisant des relations interpersonnelles harmonieuses et saines seront également étudiées tout en faisant ressortir les conséquences possibles qu’entraînent des relations conflictuelles et malsaines dans le quotidien.

607-DNA-03  –  ESPAGNOL ÉLÉMENTAIRE I (COURS EN LIGNE)  (Offert à l’hiver)

Hola, ¿cómo estás? Vous aimez aller dans le Sud et aimeriez pouvoir communiquer avec les locaux? Vous aimeriez apprendre une langue parlée dans plus de vingt pays et par plus de 400 locuteurs natifs?
Dans ce cours, vous apprendrez à vous exprimer, à un niveau élémentaire, sur une variété de thématiques et sujets courants. Le cours se passe dans une ambiance de plaisir, avec des capsules culturelles qui vous permettront d’apprendre les modes de vie et les coutumes des habitants des pays d’Amérique latine et de l’Espagne.
Ce cours est préalable au cours d’espagnol élémentaire 2, un cours semi-intensif où une grande partie des heures de cours et évaluations se passent en immersion, lors d’un voyage d’une semaine à Cuba. Ne manquez pas votre chance de vivre une expérience éducative enrichissante! ¡Hasta pronto!

607-DNC-LP  –  ESPAGNOL III  (Offert à l’hiver)

Dans ce cours, vous avez la possibilité de parfaire vos connaissances de l’espagnol. Ce cours traite des éléments structuraux de la langue pour que vous soyez capable de communiquer avec une certaine aisance à l’oral et à l’écrit. Nous aborderons des sujets d’ordre socioculturel dans le but de vous sensibiliser à la culture hispanique. Arriba y hasta la vista!

618-DND-LP  –  VOYAGE D’ÉTUDES À L’ÉTRANGER  (Offert à l’hiver)

Ce cours te propose de découvrir la culture d’un autre pays. La langue parlée, la flore et la faune, le mode de vie et les coutumes des habitants seront des aspects que tu pourras découvrir. Ce voyage comprend également une implication communautaire, laquelle sera possible à travers diverses activités dans les communautés visitées.
Il y aura une heure et demie de cours par semaine pendant toute la session pour te préparer au voyage qui sera d’environ 10 à 12 jours à la fin de la session. Il te permettra de compléter le cours et d’atteindre les compétences de ce dernier, le voyage est donc obligatoire. Le coût approximatif est de 2 500$*.
Accompagné d’enseignants, tu vivras au rythme du pays visité, découvriras ses attraits et échangeras avec ses habitants. Tu pourras également mettre en pratique tes compétences linguistiques ou les acquérir lors du séjour.
Note : Les frais du voyage sont assumés par l’étudiant. Différentes sources de financement peuvent être possibles.

Ce cours s’adresse aux étudiants de niveau bas-intermédiaires de l’anglais comme deuxième langue. En tant que tels, il propose une introduction aux qualifications de niveau de base dans la lecture, écriture, écoutant, et parlant par l’utilisation des thèmes généraux d’intérêt. Il aide des étudiants à affiler les quatre capacités linguistiques , à corriger leur faiblesse dans la grammaire et la prononciation, à augmenter leur confiance en soi, et à acquérir de nouvelles techniques de communication et stratégies d’étude.

Ce cours aidera les étudiants à développer plus loin les 4 capacités linguistiques (écoutant, parlant, lisant, et écrivant), à augmenter leur vocabulaire, et faiblesses correctes dans la grammaire. Par différentes expériences, ils deviendront de meilleurs étudiants de langue. Une quantité significative d’étude devra se faire sans la présence du professeur (à la maison, entre les camarades de classe, les amis, à l’aide de différents médias).

C’est un cours pour les étudiants avancés qui sont à l’aise avec la langue. Il développera les capacités linguistiques des étudiants (écoutant, lisant, écriture et parlant) en les exposant aux matériaux d’écoute et de lecture authentiques, leur demandant d’analyser et de présenter leurs observations sur documents. Le vocabulaire et la grammaire seront également passés en revue. D’abord, l’étudiant apprend comment présenter clairement (oralement) un sujet. Également, l’étudiant apprend à écrire clairement, avec cohérence et d’une façon structurée dans une série d’essais courts. Enfin, l’étudiant apprend à développer soigneusement un travail et identifier sa grammaire.

Ce cours s’addresse aux étudiants qui sont bilingues ou presque et qui ont une facilité avec la langue tant à l’écrit qu’à l’oral. Il développera l’esprit critique des étudiants à travers des oeuvres littéraires et des discussions sur des enjeux sociaux-culturels. Les étudiants auront beaucoup d’autonomie quant au contenu qu’à la présentation de leur travaux, tout en étant accompagnés par leur enseignant. L’auto-correction et la rétroaction par les pairs sont des approches privilégiées dans ce cours. Finalement le cours est conçu autour d’une méthode très communicative.

Le cours d’Actualités hispaniques est donné de façon intensive. Dans ce cours, il est question de diversité culturelle et des faits d’actualité dans les pays hispanophones. L’objectif poursuivi est d’apprendre sur les différents courants qui façonnent ces pays. L’étudiant sera amené à développer un esprit de réflexion sur les divers enjeux actuels de manière plus approfondie, en utilisant la langue pour communiquer tant à l’oral comme à l’écrit. Axés sur un style d’apprentissage flexible et innovateur, plusieurs projets qui faciliteront l’autonomie et l’esprit d’équipe seront proposés. Il n’y a pas de préalable pour ce cours.

De manière intensive, le cours Espagnol I est le premier cours offert (selon le niveau) et vise à initier l’étudiant à la langue et à la culture hispanophones. Axé sur le développement de compétences linguistiques de base, par exemple, la communication orale, l’étudiant est capable de communiquer en espagnol de façon simple et efficace. Il apprend à utiliser des stratégies apprises en classe pour communiquer un message oral de manière claire, avec une qualité acceptable. Orienté sur un enseignement dynamique et varié, toute une panoplie de projets et d’activités sont réalisés dans le but d’amener l’étudiant à vivre au diapason de la culture hispanophone.

De manière intensive, le cours Espagnol II est le premier cours offert aux étudiants ayant déjà une connaissance de la langue. Son objectif est de permettre une continuité de l’apprentissage de la langue. Il met l’accent sur le développement des compétences linguistiques acquises et sur l’apprentissage des nouvelles notions, par exemple, la communication orale et la compréhension des textes écrits à caractère culturel. L’objectif est d’amener l’étudiant à parler de façon plus efficace et structurée sur un sujet familier. Diverses activités culturelles sont planifiées pour permettre à l’étudiant de vivre des expériences fort enrichissantes.

Le cours Littérature et imaginaire explore la littérature française de 1850 jusqu’à nos jours, une littérature reflétant les idéologies contemporaines circulant toujours dans la société occidentale. L’étude de cette littérature dévoile également l’histoire et la culture françaises qui ont beaucoup influencé les mouvements artistiques québécois des dernières décennies. Vous serez donc amenés à établir des liens entre des œuvres, des époques, des idées, des pays, des cultures. Vous aurez aussi à continuer de développer l’habitude de la lecture afin d’être en mesure d’apprécier ces œuvres et de vous situer par rapport à elles.

Ce cours permet à l’étudiant(e) de perfectionner ses habiletés de communication orale et écrite dans un contexte professionnel. Il apprend à produire différents types de discours adaptés au domaine d’étude, à analyser les situations de communication et à utiliser les technologies de l’information. L’étudiant(e) développe sa capacité à présenter des projets, à rédiger des écrits professionnels et à communiquer efficacement dans le respect de l’éthique.

Ce cours est une initiation technique à l’opération de jugement ou de critique. L’étudiant doit apprendre une approche raisonnée de la question du bien et du mal et il apprend à articuler et à afficher publiquement ses valeurs morales. Les princinpaux éléments de la compétencevus dans ce cours sont : dégager la dimension morale de l’action dans ses aspects personnels et sociaux; présenter quelques théories de philosophie morale et politique; appliquer ces connaissances générales à l’interprétation de situations propres aux pratiques professionnelles auxquelles se destine chacun des étudiants et soutenir une position morale à propos d’une situation de la vie pratique.

109-214-MO  –  BASKETBALL

Règlements, techniques et stratégies en basketball. Participation à un tournoi récréatif et montage de routines. Élaboration d’objectifs visant l’amélioration de différentes techniques durant la session. Auto-évaluation. Équipement fourni.

109-220-MO  –  BADMINTON

Règlements, techniques et stratégies en badminton. Participation à un tournoi récréatif et montage d’une routine. Élaboration d’objectifs visant l’amélioration de différentes techniques durant la session. Auto-évaluation. Équipement fourni.  Les étudiants possédant une raquette peuvent l’utiliser lors des cours.

109-274-MO  –  SKI DE FOND

Cours intensif (début de session et fin de semaine au besoin). Techniques et stratégies en ski de fond. Élaboration d’objectifs visant l’amélioration de différentes techniques durant la session. Auto-évaluation. Équipement fourni.
Note : Les frais de déplacement et de location d’équipement seront aux frais des étudiants.

607-DNC-LP  –  ESPAGNOL III  (Obligatoire)

Dans ce cours, vous avez la possibilité de parfaire vos connaissances de l’espagnol. Ce cours traite des éléments structuraux de la langue pour que vous soyez capable de communiquer avec une certaine aisance à l’oral et à l’écrit. Nous aborderons des sujets d’ordre socioculturel dans le but de vous sensibiliser à la culture hispanique. Arriba y hasta la vista!

Ce cours aidera les étudiants à développer la confiance en soi et à développer plus loin les 4 capacités linguistiques (écoutant, parlant, lisant, et écrivant), à augmenter leur vocabulaire, à faire de bonnes structures de phrases et à parfaire la prononciation. Ce cours se prolonge bien au delà des murs de la salle de classe. Une quantité significative d’étude devra se produire sans la présence du professeur (à la maison, entre les camarades de classe, les amis, médias).

C’est un cours du niveau deux pour les étudiants qui comprennent l’anglais simple et qui peuvent s’exprimer en juste proportion dans des situations qui ne sont pas trop compliquées. Ce cours renforcit les capacités linguistiques acquises dans le premier cours. Il enseigne aux étudiants comment devenir plus indépendants face à la langue anglaise.

C’est un cours pour les étudiants avancés qui sont à l’aise avec la langue. Le cours développera les capacités linguistiques des étudiants (écoutant, lisant, écriture et parlant) en les exposant aux matériaux d’écoute et de lecture authentiques. Les étudiants passeront en revue les principaux problèmes de vocabulaire et de grammaire. L’étude d’une deuxième langue est un projet à long terme ; elle ne peut pas être accomplie que dans la classe. Elle se prolonge bien au delà de ces cours. La responsabilité du professeur est de donner les outils et les méthodes afin que l’élève acquiert une plus grande autonomie et progresse dans la langue.

C’est un cours pour les étudiants très avancés qui sont déjà à l’aise avec la langue. Le cours développera les capacités linguistiques des étudiants en les exposant aux matériaux d’écoute et de lecture authentiques. L’étudiant va avoir l’opportunité de perfectionner sa capacité de communiquer de façon nuancée en anglais dans différentes formes de discours. L’étudiant devra analyser, rédiger et réviser des textes complexes liés à son champ d’études.

Ce cours est important, car il vous prépare directement à l’Épreuve uniforme de français, épreuve déterminante dans l’obtention de votre diplôme. Ce cours portera sur la littérature québécoise et la dissertation critique. De plus, les connaissances déjà acquises vous permettront de mieux orienter votre appréciation des textes québécois. Comme les œuvres et les auteurs choisis appartiennent au répertoire québécois, vous aurez l’occasion de parcourir des sujets connus qui vous permettront de prendre conscience de votre culture et de vos connaissances de la société.

Vous aborderez certaines conceptions philosophiques modernes et contemporaines de l’être humain. Vous apprendrez aussi à les situer dans le contexte qui leur est propre. Et, vous les comparerez et les mettrez en parallèle avec des problèmes actuels de la société.

Cours de conditionnement physique en salle. Survol de différentes techniques d’entraînement. Programme personnel d’activités physiques de douze semaines tenant compte de certaines conditions de réalisation et visant l’amélioration de la capacité cardiovasculaire et l’intégration de l’activité physique comme habitude de vie.

Huit semaines de cours de randonnée pédestre et un programme personnel d’activités physiques de douze semaines visant l’amélioration de la capacité cardiovasculaire et l’intégration de l’activité physique comme habitude de vie.

Entraînement par intervalle sur musique. Programme personnel d’activités physiques de douze semaines visant l’amélioration de la capacité cardiovasculaire et l’intégration de l’activité physique comme habitude de vie.

L’étudiant, à l’intérieur de ce premier cours d’anglais offert dans le programme, doit perfectionner ses compétences linguistiques. En utilisant différentes sources, par exemple des romans et des documents audiovisuels, l’étudiant a l’opportunité d’approfondir son vocabulaire, sa compréhension de la grammaire anglaise et sa capacité de s’exprimer d’une manière plus efficace. L’étudiant s’approprie certaines notions linguistiques, par exemple l’alphabet phonétique, et il peut ainsi appliquer ces notions dans ses apprentissages.

Par ce cours, l’étudiant va explorer les caractéristiques essentielles du domaine de l’histoire et de l’évolution de la langue anglaise et la façon dont cette langue est devenue la langue des entreprises et des communications à travers le monde. À la fin du cours, l’étudiant aura étudié la diversité de la langue anglaise parlée et aussi les différences et similarités culturelles fascinantes entre plusieurs pays anglophones, par exemple l’Australie, la Nouvelle-Zélande, les États-Unis, etc.

Dans le cadre des cours Langues et cultures du monde 1 et 2, les étudiants auront l’occasion d’explorer différentes langues, soit/dont le madarin, le japonais, l’italien et l’allemand. Pour ce faire, le recours à des ateliers donnés par des locuteurs natifs, l’étude de récits de voyage pertinents et l’analyse d’œuvres originales traduites en anglais permettront aux étudiants de découvrir les tendances culturelles importantes, tant actuelles qu’historiques. Les étudiants devront élaborer un travail final en lien avec une des langues étudiées, choisie selon leurs intérêts. Les langues à l’étude peuvent changer sans préavis.

Dans ce cours, l’étudiant applique des méthodes permettant l’étude des notions relatives à l’apprentissage des langues et de leur culture, par exemple, l’exploration des méthodes efficaces d’appropriation des langues, la façon d’organiser et de présenter des travaux en tenant compte des normes linguistiques qui varient d’une langue à une autre. À l’intérieur de ce cours, l’étudiant apprend aussi à planifier et à préparer son immersion de huit semaines, qui a lieu à la dernière session de ses études.

Le cours de Culture et civilisation hispaniques est donné de façon intensive. L’étudiant aura l’opportunité de communiquer en espagnol de façon efficace et structurée, d’apporter son opinion et d’analyser un phénomène de nature complexe de manière plus approfondie en faisant valoir ses idées. Ce cours se veut un outil pour permettre à l’étudiant de faire des liens avec les différentes transformations sociales et culturelles dans les pays hispanophones à travers le temps. Il servira également à reconnaître les divers phénomènes historiques et culturels avec leurs ressemblances et différences et par la suite, ce cours servira à apprendre sur les figures historiques les plus marquantes de domaines des arts, des lettres et de la communication des pays hispanophones. Finalement, le cours de Culture et civilisation hispanophones donnera l’opportunité à l’étudiant de développer des idées pertinentes et cohérentes quand vient le moment de commenter un enjeu culturel hispanophone.

Ce cours a pour objectif de faire apprécier la diversité culturelle contemporaine et d’amener l’étudiant à énoncer un jugement critique sur une variété d’enjeux culturels existant dans plusieurs pays anglophones. L’étudiant apprendra comment bien structurer un point de vue critique et le documenter. De plus, lors de ce cours, donné de manière intensive avant le départ en stage, l’étudiant va approfondir et concrétiser ses apprentissages linguistiques, par exemple, la grammaire et la prononciation.

Dans le cadre des cours Langues et cultures du monde 1 et 2, les étudiants auront l’occasion d’explorer différentes langues, soit/dont le madarin, le japonais, l’italien et l’allemand. Pour ce faire, le recours à des ateliers donnés par des locuteurs natifs, l’étude de récits de voyage pertinents et l’analyse d’œuvres originales traduites en anglais permettront aux étudiants de découvrir les tendances culturelles importantes, tant actuelles qu’historiques. Les étudiants devront élaborer un travail final en lien avec une des langues étudiées, choisie selon leurs intérêts. Les langues à l’étude peuvent changer sans préavis.

Par ce cours, l’étudiant doit planifier et réaliser une immersion de six semaines à l’extérieur du Québec pour concrétiser et démontrer sa capacité d’utiliser ses compétences acquises pendant sa formation en Arts, lettres et communication, option Langues. L’étudiant a la chance de choisir son voyage selon ses intérêts linguistiques et personnels. Par le biais des travaux effectués pendant son stage, l’étudiant doit intégrer les notions théoriques et pratiques apprises.

Plusieurs préalables sont exigés dont : Actualités hispaniques, Langue et culture du monde 1 et Méthodologie des études linguistiques et culturelles.

Par ce cours, l’étudiant doit planifier et réaliser une immersion de six semaines à l’extérieur du Québec pour concrétiser et démontrer sa capacité d’utiliser ses compétences acquises pendant sa formation en Arts, lettres et communication, option Langues. L’étudiant a la chance de choisir son voyage selon ses intérêts linguistiques et personnels. Par le biais des travaux effectués pendant son stage, l’étudiant doit intégrer les notions théoriques et pratiques apprises.

Plusieurs préalables sont exigés dont : Actualités hispaniques, Langue et culture du monde 1 et Méthodologie des études linguistiques et culturelles.

Le cours d’Actualités hispaniques est donné de façon intensive. Dans ce cours, il est question de diversité culturelle et des faits d’actualité dans les pays hispanophones. L’objectif poursuivi est d’apprendre sur les différents courants qui façonnent ces pays. L’étudiant sera amené à développer un esprit de réflexion sur les divers enjeux actuels de manière plus approfondie, en utilisant la langue pour communiquer tant à l’oral comme à l’écrit. Axés sur un style d’apprentissage flexible et innovateur, plusieurs projets qui faciliteront l’autonomie et l’esprit d’équipe seront proposés. Il n’y a pas de préalable pour ce cours.

L’étudiant, à l’intérieur de ce premier cours d’anglais offert dans le programme, doit perfectionner ses compétences linguistiques. En utilisant différentes sources, par exemple des romans et des documents audiovisuels, l’étudiant a l’opportunité d’approfondir son vocabulaire, sa compréhension de la grammaire anglaise et sa capacité de s’exprimer d’une manière plus efficace. L’étudiant s’approprie certaines notions linguistiques, par exemple l’alphabet phonétique, et il peut ainsi appliquer ces notions dans ses apprentissages.

Par ce cours, l’étudiant va explorer les caractéristiques essentielles du domaine de l’histoire et de l’évolution de la langue anglaise et la façon dont cette langue est devenue la langue des entreprises et des communications à travers le monde. À la fin du cours, l’étudiant aura étudié la diversité de la langue anglaise parlée et aussi les différences et similarités culturelles fascinantes entre plusieurs pays anglophones, par exemple l’Australie, la Nouvelle-Zélande, les États-Unis, etc.

Dans le cadre des cours Langues et cultures du monde 1 et 2, les étudiants auront l’occasion d’explorer différentes langues, soit/dont le madarin, le japonais, l’italien et l’allemand. Pour ce faire, le recours à des ateliers donnés par des locuteurs natifs, l’étude de récits de voyage pertinents et l’analyse d’œuvres originales traduites en anglais permettront aux étudiants de découvrir les tendances culturelles importantes, tant actuelles qu’historiques. Les étudiants devront élaborer un travail final en lien avec une des langues étudiées, choisie selon leurs intérêts. Les langues à l’étude peuvent changer sans préavis.

Dans ce cours, l’étudiant applique des méthodes permettant l’étude des notions relatives à l’apprentissage des langues et de leur culture, par exemple, l’exploration des méthodes efficaces d’appropriation des langues, la façon d’organiser et de présenter des travaux en tenant compte des normes linguistiques qui varient d’une langue à une autre. À l’intérieur de ce cours, l’étudiant apprend aussi à planifier et à préparer son immersion de huit semaines, qui a lieu à la dernière session de ses études.

De manière intensive, le cours Espagnol I est le premier cours offert (selon le niveau) et vise à initier l’étudiant à la langue et à la culture hispanophones. Axé sur le développement de compétences linguistiques de base, par exemple, la communication orale, l’étudiant est capable de communiquer en espagnol de façon simple et efficace. Il apprend à utiliser des stratégies apprises en classe pour communiquer un message oral de manière claire, avec une qualité acceptable. Orienté sur un enseignement dynamique et varié, toute une panoplie de projets et d’activités sont réalisés dans le but d’amener l’étudiant à vivre au diapason de la culture hispanophone.

De manière intensive, le cours Espagnol II est le premier cours offert aux étudiants ayant déjà une connaissance de la langue. Son objectif est de permettre une continuité de l’apprentissage de la langue. Il met l’accent sur le développement des compétences linguistiques acquises et sur l’apprentissage des nouvelles notions, par exemple, la communication orale et la compréhension des textes écrits à caractère culturel. L’objectif est d’amener l’étudiant à parler de façon plus efficace et structurée sur un sujet familier. Diverses activités culturelles sont planifiées pour permettre à l’étudiant de vivre des expériences fort enrichissantes.

Le cours de Culture et civilisation hispaniques est donné de façon intensive. L’étudiant aura l’opportunité de communiquer en espagnol de façon efficace et structurée, d’apporter son opinion et d’analyser un phénomène de nature complexe de manière plus approfondie en faisant valoir ses idées. Ce cours se veut un outil pour permettre à l’étudiant de faire des liens avec les différentes transformations sociales et culturelles dans les pays hispanophones à travers le temps. Il servira également à reconnaître les divers phénomènes historiques et culturels avec leurs ressemblances et différences et par la suite, ce cours servira à apprendre sur les figures historiques les plus marquantes de domaines des arts, des lettres et de la communication des pays hispanophones. Finalement, le cours de Culture et civilisation hispanophones donnera l’opportunité à l’étudiant de développer des idées pertinentes et cohérentes quand vient le moment de commenter un enjeu culturel hispanophone.

Ce cours a pour objectif de faire apprécier la diversité culturelle contemporaine et d’amener l’étudiant à énoncer un jugement critique sur une variété d’enjeux culturels existant dans plusieurs pays anglophones. L’étudiant apprendra comment bien structurer un point de vue critique et le documenter. De plus, lors de ce cours, donné de manière intensive avant le départ en stage, l’étudiant va approfondir et concrétiser ses apprentissages linguistiques, par exemple, la grammaire et la prononciation.

Langues et cultures du monde I est préalable à ce cours / Dans le cadre des cours Langues et cultures du monde 1 et 2, les étudiants auront l’occasion d’explorer différentes langues, soit/dont le madarin, le japonais, l’italien et l’allemand. Pour ce faire, le recours à des ateliers donnés par des locuteurs natifs, l’étude de récits de voyage pertinents et l’analyse d’œuvres originales traduites en anglais permettront aux étudiants de découvrir les tendances culturelles importantes, tant actuelles qu’historiques. Les étudiants devront élaborer un travail final en lien avec une des langues étudiées, choisie selon leurs intérêts. Les langues à l’étude peuvent changer sans préavis.

Par ce cours, l’étudiant doit planifier et réaliser une immersion de six semaines à l’extérieur du Québec pour concrétiser et démontrer sa capacité d’utiliser ses compétences acquises pendant sa formation en Arts, lettres et communication, option Langues. L’étudiant a la chance de choisir son voyage selon ses intérêts linguistiques et personnels. Par le biais des travaux effectués pendant son stage, l’étudiant doit intégrer les notions théoriques et pratiques apprises.

Plusieurs préalables sont exigés dont : Actualités hispaniques, Langue et culture du monde 1 et Méthodologie des études linguistiques et culturelles.

Par ce cours, l’étudiant doit planifier et réaliser une immersion de six semaines à l’extérieur du Québec pour concrétiser et démontrer sa capacité d’utiliser ses compétences acquises pendant sa formation en Arts, lettres et communication, option Langues. L’étudiant a la chance de choisir son voyage selon ses intérêts linguistiques et personnels. Par le biais des travaux effectués pendant son stage, l’étudiant doit intégrer les notions théoriques et pratiques apprises.

Plusieurs préalables sont exigés dont : Actualités hispaniques, Langue et culture du monde 1 et Méthodologie des études linguistiques et culturelles.